مركز الشارقة للتدخل المبكر… خطوة مبكرة تُحدث فرقًا في حياة الطفل وأسرته

ويأتي تأسيس المركز في سياق الدعم المتواصل والرؤية الإنسانية لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، تجاه قضايا الأشخاص ذوي الإعاقة، إذ يُعد المركز محوراً أساسياً في منظومة الرعاية المبكرة للأطفال ذوي الإعاقة أو المعرضين لخطر الإصابة بها.

فيما يأتي استعراض للدور المحوري الذي يؤديه مركز الشارقة للتدخل المبكر في تقديم الدعم النوعي للأطفال خلال مراحل نموهم الحاسمة:

الريادة والتميّز: انطلاقة سبّاقة على مستوى المنطقة

يُعد مركز الشارقة للتدخل المبكر أول مركز متخصص من نوعه في المنطقة، وقد انطلقت أعماله التأسيسية في عام 1992، وبدأ تقديم خدماته فعلياً في أكتوبر 1993 قبل أن يُفتتح رسمياً في نوفمبر من عام 1994.

ويقدّم المركز خدماته للأطفال من عمر يوم واحد وحتى خمس سنوات، ممن يعانون من تأخر نمائي أو الأطفال ذوي الإعاقات المتعددة، بالإضافة إلى أولئك المعرضين لخطر التأخر في النمو، كما يوفّر دعماً متكاملاً لأسر الأطفال عبر برامج دقيقة مصممة وفق احتياجات كل طفل وظروف أسرته، بما يعزز فرص النمو والتطور في بيئة داعمة وآمنة.

كما ينطلق المركز من رؤية شاملة تكرّس مبدأ التنوع والاحتواء؛ إذ يستقبل الأطفال من مختلف الجنسيات من المواطنين والمقيمين في الدولة، ما يعكس التزامه بتقديم خدمات نوعية تشمل كل فئات المجتمع دون تمييز.

وفي إطار حرصه على فعالية التدخل المبكر يعتمد المركز معايير واضحة لقبول الأطفال، تتضمن أن يكون الطفل مقيماً في الدولة، وألا يتجاوز عمره أربع سنوات ونصف عند التسجيل الأولي، وبهذا يحصل على خدمات متكاملة تشمل التقييم، والعلاج، والتعليم، والإرشاد الأسري.

أما الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربع سنوات ونصف وخمس سنوات، فيُجرى التعامل معهم وفق مسار استشاري دقيق، يتضمن إعداد خطة انتقالية تدريجية تُهيئهم للدمج في البيئة التعليمية أو المجتمعية، بما يضمن استمرارية الدعم وتحقيق التكيف السلس.

التنوع والشمولية: طيف واسع من الخدمات المتخصصة

يتميّز مركز الشارقة للتدخل المبكر بتقديم منظومة متكاملة من الخدمات المتخصصة التي تستجيب لاحتياجات الأطفال ذوي الإعاقة أو المعرضين لخطر التأخر النمائي، وتغطي مختلف الجوانب النمائية والطبية والاجتماعية، وتشمل هذه الخدمات: المسح، والكشف المبكر، والتقييم النفسي والتربوي، وبرامج التعليم والتدريب، والإرشاد الأسري، والتدريب المنزلي، والتشخيص النمائي بهدف تحديد احتياجات الطفل بدقة في مراحل مبكرة.

إضافة إلى الخدمات العلاجية المساندة، مثل: علاج النطق واللغة، والعلاج الطبيعي، والعلاج الوظيفي، والدعم النفسي والتربوي والاجتماعي، بالإضافة إلى خدمات مركز الشارقة للسمعيات والتقنيات المساندة، والخدمات التمريضية.

كما يوفّر المركز خدمات متخصصة في مجال الإعاقة البصرية، إلى جانب برامج المتابعة والاستشارات التي تشمل؛ الجلسات الفردية أو الجماعية، ومتابعة تنفيذ الخطط الانتقالية لكل طفل.

وفي إطار حرصه على بناء بيئة داعمة وشاملة، يقدّم المركز أيضاً برامج تدريب وتوعية مجتمعية موجهة لفئات متعددة مثل؛ أولياء الأمور، والعاملين، والاختصاصيين في مجال التربية الخاصة، وطلبة المدارس والجامعات، بهدف تعزيز الوعي وبناء القدرات في المجتمع المحلي.

وتتكامل هذه الجهود مع برامج الدمج الأكاديمي والاجتماعي التي تُسهم في تهيئة الأطفال للانتقال التدريجي إلى البيئة المدرسية، بالإضافة إلى مجموعة من الأنشطة المساندة التي تشمل: الأنشطة الرياضية والترفيهية، والعلاج بالموسيقى، والأنشطة الفنية والإبداعية.

بالإضافة إلى ذلك، يقدم المركز خدمات افتراضية مبتكرة عبر زيارات منزلية إلكترونية باستخدام تقنيات التواصل المرئي، مما يتيح للأسر خيار متابعة برامج التعليم والتدريب عن بُعد.

ويجدر بالذكر أنّ جميع هذه الخدمات تجرى وفق تقييم فردي بالتنسيق مع الأسرة، ويشرف على تنفيذها فريق متخصص مع الالتزام بمعايير الجودة المعتمدة، وتُقدم حسب الطاقة الاستيعابية للمركز.

الكوادر المميّزة: فريق متكامل من المختصين

يتميّز المركز بضم نخبة من المختصين المؤهلين في تخصصات متنوعة، والتي تشمل العلاج الطبيعي والوظيفي، والتخاطب، والسمعيات، والخدمة الاجتماعية، والإرشاد الأسري، بالإضافة إلى معلمي التربية الخاصة ذوي الخبرة والكفاءة، كما يولي المركز اهتماماً بالغاً بالتطوير المهني المستمر لكوادره، وذلك من خلال مشاركتهم في المؤتمرات العلمية المتخصصة وورش العمل التدريبية في دولة الإمارات ودول الخليج والوطن العربي.

المناهج والأساليب: تطبيق أحدث الممارسات العالمية

يعتمد المركز على نظام القياس، والتقييم، والبرمجة للأطفال دون عمر السادسة كمنهج أساسي، بالإضافة إلى تطبيق منهج فييزا للأطفال ذوي الإعاقة البصرية، وبرنامج تيتش للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، كما يستخدم المركز مناهج متنوعة أخرى وفقاً للحاجات الفردية لكل طفل، وبما يتماشى مع السياسة العامة للمركز، مما يضمن تقديم خدمات نوعية تتوافق مع أفضل الممارسات العالمية في مجال التدخل المبكر.

الوقاية والاكتشاف: مبادرات استباقية للكشف المبكر

أطلق مركز التدخل المبكر برنامج المسح والكشف المبكر منذ عام 2006، وشمل هذا البرنامج حتى عام 2020 ما مجموعه 7012 طفلاً في 109 حضانات ومدارس ورياض أطفال في إمارة الشارقة، ويسعى البرنامج إلى الكشف عن الأطفال المعرضين لخطر التأخر أو المتأخرين بالفعل في مراحلهم النمائية المبكرة، وتوفير التدخل المناسب في الوقت الأمثل، إلى جانب تعزيز وعي الأسر بعلامات الخطر، ونشر الثقافة المجتمعية حول ضرورة الإجراءات الوقائية.

الفعاليات والتوعية: أنشطة هادفة لخدمة المجتمع

يولي المركز اهتماماً كبيراً بتنظيم فعاليات توعوية متنوعة تهدف إلى الوصول للمجتمع والتعريف بقضايا الإعاقة وسبل الوقاية منها، ومن أبرز هذه الفعاليات سباق التحدي "طفولة ثون" الذي يُقام بجزيرة العلم في الشارقة بمشاركة أكثر من 4000 طالب من مدارس الإمارة، إلى جانب الطلبة من ذوي الإعاقة.

وتقوم فكرة السباق على دمج طلبة المدارس مع الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال مجموعة من المسابقات الرياضية والترفيهية التي تتضمن محاكاة للإعاقة، بحيث يعيش الطلبة التحديات التي يواجهها أقرانهم من الأشخاص ذوي الإعاقة، وتهدف الفعالية إلى تعزيز ثقافة تقبل الاختلاف وتقديم المساندة عند الحاجة.

وفي الختام، يواصل مركز الشارقة للتدخل المبكر مسيرته الرائدة في تقديم الدعم النوعي للأطفال في مراحلهم الحرجة، مؤكداً التزامه بتحقيق رؤيته في أن يكون الملاذ الآمن والاختيار الأول للأسر الباحثة عن الرعاية المتكاملة لأطفالها.

المراجع 

[1] schs.ae,  عن مركز التدخل المبكر
[2] sharjah24.ae, إنسانية الشارقة تطلق "طفولة ثون 6" لتعزيز دمج ذوي الإعاقة
[3] scld.ae, التقرير السنوي