الشارقة 24:
نظّمت مؤسسة الشارقة لرياضة المرأة، الثلاثاء، البطولتين المدرسيتين للقوس والسهم والرماية، ضمن مبادرة المدارس التخصصية، وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم وهيئة الشارقة للتعليم الخاص، وذلك في مركز الشارقة الأولمبي لرياضة المرأة، بمشاركة 139 طالبة، من عدد من المدارس الحكومية والخاصة في إمارة الشارقة.
وتأتي البطولتان ضمن جهود المؤسسة لتعزيز حضور الرياضات الفردية في البيئة المدرسية، وتوفير تجارب تنافسية منظمة تتيح للطالبات اختبار قدراتهن في رياضات تعتمد على الدقة والتركيز والانضباط الذهني، إلى جانب المهارات البدنية، بما ينسجم مع أهداف مبادرة المدارس التخصصية في ربط الرياضة بالتجربة التعليمية، وتوسيع قاعدة الممارسة بين الطالبات.
شهدت البطولة القياسية المدرسية للقوس والسهم مشاركة 69 طالبة من 9 مدارس، ضمن فئتين عمريتين: 9–10 سنوات و11–12 سنة، فيما شاركت في البطولة القياسية المدرسية للرماية 70 طالبة من 8 مدارس، ضمن فئتي 12–13 سنة و14–15 سنة، حيث خضعت الطالبات لاختبارات فنية وبدنية وقياسات أنثروبومترية، بإشراف متخصصين من مركز الطب الرياضي والرعاية الصحية والمركز العلمي للبحوث وتطوير الأداء الرياضي التابعين للمؤسسة، بما يتيح جمع مؤشرات علمية تسهم في تقييم القدرات البدنية والمهارية للطالبات ومتابعة تطورها.
وفي منافسات القوس والسهم لفئة 9–10 سنوات، أحرزت عائشة عبد الله عسكر من المدرسة الإماراتية الأميركية المركز الأول، وجاءت علياء سيف من مدرسة الشارقة النموذجية بنين في المركز الثاني، فيما حصلت بخيتة غريب من مدرسة البطائح على المركز الثالث. وفي فئة 11–12 سنة، حققت فاطمة محمد النعيمي من المدرسة الإماراتية الأميركية المركز الأول، تلتها سارة سلطان السويدي من المدرسة الإماراتية الأميركية في المركز الثاني، بينما جاءت موزة سيف من مدرسة البطائح في المركز الثالث.
أما في منافسات الرماية لفئة 12–13 سنة، فقد حققت فاطمة مبارك من مدرسة البطائح المركز الأول، تلتها قوت سلطان من مدرسة البطائح في المركز الثاني، وجاءت شهد بدر من المدرسة الإماراتية الأميركية في المركز الثالث. وفي فئة 14–15 سنة، أحرزت ريم يعقوب من مدرسة رقية المركز الأول، وحلت ميثاء عبد الله من مدرسة البطائح في المركز الثاني، فيما جاءت ميثاء خميس من مدرسة واسط النموذجية في المركز الثالث.
وتوزعت فعاليات البطولتين داخل مركز الشارقة الأولمبي لرياضة المرأة بين صالات القوس والسهم والرماية، إلى جانب صالة التايكواندو التي خُصصت للاختبارات البدنية والقياسات الأنثروبومترية ومراسم التتويج. وتضمّن البرنامج المصاحب مجموعة من المحطات التفاعلية والتطويرية للطالبات، شملت زيارات تعريفية إلى الحرم الرياضي الذكي، وأنشطة تعزز دمج الحركة بالتعلّم، وتجارب مبسطة تساعد على فهم دور الدقة والتركيز والتحليل في تطوير الأداء الرياضي.
وأكدت اليازية السويدي، رئيس شعبة الإعداد والمتابعة الفنية في مؤسسة الشارقة لرياضة المرأة، أن البطولتين تمثلان محطة مهمة ضمن مبادرة المدارس التخصصية، وقالت: "تأتي بطولتا القوس والسهم والرماية ضمن توجه المؤسسة إلى تنويع التجارب الرياضية داخل البيئة المدرسية، وإتاحة المجال أمام الطالبات للتعرف إلى رياضات فردية تخصصية تقوم على الدقة والتركيز والانضباط. ومن خلال هذه البطولات، نسعى إلى أن تكون المدرسة مساحة لاكتشاف القدرات المختلفة لدى الطالبات، وليس فقط ممارسة الأنشطة التقليدية".
وأضافت: "من المهم أن تتعرف الطالبات في هذه المرحلة العمرية إلى رياضات نوعية قد لا تكون حاضرة بشكل يومي داخل المدرسة. لذلك نعمل من خلال مبادرة المدارس التخصصية على فتح مسارات رياضية متنوعة، تمنح الطالبات فرصة لاكتشاف قدراتهن. كما أن المحطات المصاحبة، ومنها الزيارات التعريفية إلى الحرم الرياضي الذكي، تضيف بعدًا تفاعليًا للتجربة، وتساعد الطالبات على فهم العلاقة بين الحركة والتعلّم والتطوير الرياضي بصورة مبسطة".
من جانبها، قالت سعادة حنان المحمود، نائب رئيس مؤسسة الشارقة لرياضة المرأة:
"تعكس البطولات المدرسية توجه المؤسسة نحو جعل الرياضة جزءًا فاعلًا من البيئة التعليمية، ليس فقط من خلال المشاركة، بل عبر توفير تجارب منظمة تساعد الطالبات على بناء الثقة والانضباط وفهم قيمة الرياضة في تكوين الشخصية. وما شهدناه في بطولتي القوس والسهم والرماية يؤكد أهمية الاستثمار في الرياضات الفردية التي تنمّي التركيز والصبر والقدرة على التحكم".
وأضافت: "نثمّن تعاون وزارة التربية والتعليم وهيئة الشارقة للتعليم الخاص والمدارس المشاركة، كما نعتز بدور معلمات التربية الرياضية في تشجيع الطالبات وتهيئتهن لخوض هذه التجارب. هذا التكامل بين المؤسسة والمدرسة والأسرة والكوادر الفنية يعزز فرص بناء جيل أكثر ارتباطًا بالرياضة، وأكثر قدرة على التعامل معها كأسلوب حياة ومسار للتطور".
وفي انطباعات المشاركات، قالت غزلان أحمد وروضة عبد الله، من المدرسة الإماراتية الأميركية، إن المشاركة في البطولة منحت الطالبات تجربة مختلفة عن الحصص الرياضية المعتادة، خصوصًا أن القوس والسهم والرماية تتطلبان تركيزًا عاليًا وهدوءًا قبل تنفيذ المحاولة. وأوضحتا أن أجواء البطولة ساعدتهما على فهم أهمية الثبات والثقة بالنفس، وأن التجربة شجعتهما على الاهتمام أكثر بالرياضات الفردية.
من جانبها، قالت نورهان علي، معلمة التربية الرياضية في المدرسة الإماراتية الأميركية، إن هذه البطولات تمنح المعلمات فرصة لرؤية الطالبات في بيئة مختلفة عن الصف أو الحصة المدرسية، مضيفة: "بعض الطالبات يملكن قدرات واضحة في التركيز والدقة، لكنها لا تظهر دائمًا في الرياضات والأنشطة التقليدية الجماعية. وجود بطولات متخصصة يساعدنا على ملاحظة هذه الجوانب بشكل أفضل، وتشجيع الطالبات على تطويرها".
وأكدت منى فتحي محمد، معلمة التربية الرياضية في مدرسة الشارقة النموذجية بنين، أن البطولة أسهمت في تعزيز ثقة الطالبات بأنفسهن، مشيرة إلى أن التجربة التنافسية المنظمة تساعد الطالبات على التعامل مع التوتر، والالتزام بالتعليمات، واحترام مراحل الأداء، وهي مهارات تنعكس إيجابًا على شخصيتهن داخل المدرسة وخارجها.
وقالت فاطمة الشامي، معلمة التربية الرياضية في مدرسة النوف، إن مشاركة الطالبات في البطولات المدرسية المتخصصة تضيف قيمة مهمة للحصة الرياضية، لأنها تربط التدريب بالتطبيق العملي، وتمنح الطالبات دافعًا أكبر للالتزام والتطور. كما أشارت الطالبتان ريم علي حسن وخولة سالم الشامسي من المدرسة نفسها إلى أن التجربة كانت مشجعة، وأنهما استفادتا من التعرف إلى بيئة رياضية مختلفة تعتمد على الدقة والهدوء والتركيز.
وأُقيمت في ختام البطولتين مراسم تتويج الفائزات بالمراكز الثلاثة الأولى في كل فئة عمرية، بحضور ممثلي الجهات المنظمة والشريكة، كما تم توزيع شهادات المشاركة على جميع الطالبات، وتكريم الفائزات ومعلمات التربية الرياضية المشرفات عليهن وفق الآلية المعتمدة، بما يعزز روح التنافس الإيجابي، ويدعم مشاركة المدرسة في تطوير الرياضة النسائية منذ المراحل العمرية المبكرة.
وتواصل مؤسسة الشارقة لرياضة المرأة من خلال مبادرة المدارس التخصصية تنفيذ سلسلة من البطولات والبرامج الرياضية التي تستهدف الطالبات في مختلف المراحل الدراسية، بهدف توسيع قاعدة الممارسة، وتنمية القدرات البدنية والذهنية، وترسيخ حضور الرياضة كجزء أساسي من التجربة التعليمية والحياة اليومية للطالبات.
For an optimal experience, please
