بحث المكتب الثقافي والإعلامي في المجلس الأعلى لشؤون الأسرة بالشارقة؛ وهيئة الشارقة للتعليم الخاص، سبل التعاون بين الجهتين لبناء منهج للتربية الإعلامية، جاء ذلك خلال اجتماع ضمن لقاءات المكتب لتفعيل توصيات ملتقى الشارقة للإعلام الأسري.
الشارقة 24:
ضمن لقاءاته لتفعيل توصيات ملتقى الشارقة للإعلام الأسري.. عقد المكتب الثقافي والإعلامي في المجلس الأعلى لشؤون الأسرة بالشارقة؛ اجتماعاً مع ممثلين لهيئة الشارقة للتعليم الخاص، لمناقشة سبل التعاون بين الجهتين، ضمن لقاءاته لتفعيل توصيات ملتقى الشارقة للإعلام الأسري.
حضر الاجتماع من الهيئة المستشار التربوي عبد الله المرزوقي، وعائشة الكندي، رئيس قسم الإختبارات الوطنية والدولية، ومريم محمد، رئيس قسم المصادر والمحتويات التعليمية، ومن المكتب لطيفة الدرمكي، نائب رئيس المكتب الثقافي والإعلامي، وفاطمة محمد، رئيس قسم الانتاج الإعلامي والتسويق، ود.سعيد العمودي من فريق الإعلام الأسري، ومن قسم الإعلام مروة الأنصاري وعبير الأميري.
بدأت الدرمكي الاجتماع بالتأكيد على دور المكتب الثقافي والإعلامي في تحقيق رؤية الإمارة في الجانب الثقافي عن طريق الفعاليات والندوات، وتفعيل الإعلام الإسري عن طريق مجلة مرامي ومنصة أجمل أسرة.
وبعد استعراضٍ دور مركز الإعلام الأسري في تعزيز القيم الأسرية، ونتائج الملتقى الأخير التي كانت ضمن توصيات مهمة أراد المكتب إشراك مؤسسات المجتمع في تنفيذها، تم التركيز على التوصية الخاصة بهيئة الشارقة للتعليم الخاص، وهي: بناء منهاج للتربية الإعلامية يبدأ من رياض الأطفال حتى التخرج من الثانوية العامة بأسلوب علمي مبني على القيم.
وتهدف التوصية لتعرف أركان العملية التعليمية "المدرسة، المعلم، الإدارة" بأهمية التربية الإعلامية، التي تعني "كيفية التعامل مع الإعلام"، من خلال تطبيقات متعددة ولعل أحدها يتمثل في منهاج التربية الإعلامية.
ومن النتائج المتوقعة والأهداف المرجوة بعد إقرار المنهج على طلبة المدارس: تعزيز دافعية التعلم، وزيادة الوعي الإعلامي مهارة ترافق الأبناء لمواجهة التحديات الرقمية والأخلاقية خصوصاً، وبناء مهارات التفكير العليا مثل التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ومهارات اتخاذ القرار.
وأكد المرزوقي على أهمية هذا التعاون بين الهيئة والمجلس، وقال: نحن مكمل لبناء الأسرة لهذا نحرص على التعاون مع المجلس الأعلى لشؤون الأسرة والمكتب الثقافي والإعلامي، لأننا نؤمن بدور الإعلام، ولضرورة الثقافة الإعلامية، يمكننا إدراج هذا الجانب في البرامج الإثرائية ومن ثم ننتقل إلى إجراء آخر، ومشروع "شارقتي" منهج إثرائي عن إمارة الشارقة، وهو مشروع جديد يمكن من خلاله تحقيق التوصية بإضافة جانب التربية الإعلامية.
واختتم الاجتماع بالشكر والتقدير لسرعة الاستجابة من الهيئة مع التأكيد على استمرارية التواصل والتعاون خاصة في برنامج "شارقتي"، ومع تأكيد الهيئة على حرصهم على التعاون خاصة مع اهتمام المكتب بتطبيق التوصيات وعدم الاكتفاء بالجانب النظري.
For an optimal experience, please
